♥Miko流浪部落戲桶♥

各位觀眾，可愛的黛西又出現了！
看到黛西就知道miko又很囉嗦的想分享書了  

這本書書名很長：
『子育てハッピーアドバイス：大好き！が伝わる・褒め方・叱り方』
總之就是
『快樂教育孩子的建議：傳達『最喜歡你了』讚美和責備的方法』

【前言】

其實去年就物色這本書很久了，因為他是使用文章和漫畫交錯的方式編排，
而且每隔漫畫都是一個媽媽與孩子的情境，
但是我覺得不只是用在對孩子身上，對於身邊的家人、朋友
如果可以常常看到對方的優點，其實可以避免掉很多不必要的紛爭。

而且我一定要炫耀一下，我只花了1.5小時就看完這本書了耶！
稍微跟大家提一下這本書的內容再附上幾張漫畫（自己掃描書內的），
沒有小孩也可以用在家人朋友身上阿，可以學相處的方法又可以學日文，
真是一舉兩得耶。

  下圖的文字都是我自己看完的自我心得來大略介紹，
翻譯也是miko我本人試翻啦！
雖然寫的翻的不怎麼樣，但是...
隨便盜用、盜連別人的文章都是讓人很傷心的行為喔！
希望不要再發生囉！

【用自己的話做介紹】

這本書主要提倡的就是用『讚美』來教育孩子，
培養孩子的『自我肯定感』。
書中一開始就寫道
『たとえお金や学歴がなくても、自己肯定感があれば幸せを感じることができます。』
（即使沒有錢沒有學歷，只要有自我肯定感就可以感覺到幸福。）

『自我肯定感』是一切的基礎，有『自我肯定感』的孩子就算遇到失敗和挫折，
就算有低潮期卻可以很快的積極站起來『好！我要更努力！』。
而沒有建立『自我肯定感』的孩子卻容易遇到失敗和挫折的時候就一倒不起，
認為自己沒有價值。 


而且不管孩子的優點或缺點、成功或失敗，最需要的其實就是父母的『了解』。
『阿！原來拔拔麻麻懂我的心情』，就算孩子做了壞事說了謊也要了解他們的原因，
而不是劈頭就開罵，對於無法分辨是非的孩子來說『這個不行！那個不行』他們是不懂的。 

【情境1】

下圖的『X』是不建議的示範▼



 

試翻：
(1)可怕的媽媽說：『你又弄哭妹妹，這樣對嗎你！！！！』
(2)『阿不是就跟你說要道歉嗎！！為什麼都不道歉，真的一點都不可愛ㄟ你！』
(3)『不想道歉的話就到外面吹冷風到你知道要道歉為止！！！！』

(4)弟弟『只有妹妹可愛....這個家根本就不需要我...』 


很可怕吧....大家應該都有這樣被罵的經驗吼！
一昧的叫你『為什麼不整理房間阿』『為什麼欺負妹妹』
『你給我收拾好！』『你給我道歉！』『給我去罰站！！！！』


下圖的『O』是建議的示範 ▼

試翻：
(1)爸爸：『怎麼了？』
(2)『不管怎麼樣打人都是不好的行為喔！』
(3)『但是到底為什麼要打妹妹呢？有什麼原因嗎』
(4)弟弟o.s.『拔拔在乎我的心情..』

從孩子的身上看孩子的優點
這是我讀到中間的心得。

孩子的確是個帶著天使面孔的小惡魔，
有時候他們會做出一些事情讓我們覺得不可理喻，
但是當他們開始會拿碗盤、會把鉛筆放回到鉛筆盒、
會懂得自己夾菜的時候，我們卻覺得理所當然。

我們也會不小心拿孩子跟其他的孩子比，
但是實際上，我們應該拿孩子的現在和孩子的過去比，
你看！他已經比前幾個月更進步一點囉！！ 

其實從小事情開始讚美也是很好的喔！ 
如果只是一直罵說『這樣也不會』『那樣也不懂』
小孩就會覺得『阿我本來就是這樣阿...不然你要怎樣！』 
（我好像就會這樣，哈哈） 

【情境2】

X一直被罵只會造成惡性循環▼

試翻：

(1)媽媽：『又弄得到處都是，不是跟你說了要收好嗎！！』
(2)『喂！你嘛給我差不多喔！！要打電動不如過來整理東西』
(3)『吼！！！！！！！又給我脫的到處都是！』
(4)『真的是夠了你！！！為什麼這一點小事也不會！！！』
弟弟：『哼！怎麼樣～我就是這樣阿！』 

O被稱讚的話就會有心想做▼

 

試翻：

(1)媽媽『哇～自己會整理東西耶！』
(2)『真的幫了媽咪很大的忙喔！果然是姊姊了！』
(3)妹妹o.s.『好！再多做一點點』
媽媽『喔！好厲害喔～也會幫忙收碗盤耶！』
(老公你也說一點阿)
爸爸：『喔！！』

(4)爸爸也一起稱讚媽媽的話，媽媽也會做家事做的更勤奮喔！
爸爸：『要照顧小孩又要做家事，你真的很厲害呢！』
媽媽『這是應該的啦（暗爽）』

其實夫妻之間也可以用這樣的方式說話!

【情境3】

X一直念對方做不好、不滿意的話...▼

  

試翻：

(1)回家的爸爸：『房間也整理一下吧..在這種亂七八糟的房間裡也沒關係嗎！』
(2)『你阿！連用燙衣服這種事情都不能再燙的好一點嗎？都燙幾次了還燙成這樣』 
媽媽：『阿不然你自己燙阿！』
(3)爸爸：『好鹹喔！至少想吃好吃一點的嘛...』 媽媽：『去死吧你』
(4)媽媽：『你～這～個～傢～伙～總有一天我要報仇』 

O發現對方做得到的事情，心存感激...▼

試翻：

(1)房間很亂的時候不要說出來
爸爸：『跟小孩在玩阿？一直麻煩你謝謝你喔！』
(2)做的不好的地方假裝沒看到
爸爸：『幫我燙衣服了阿！真的幫了大忙耶』 
媽媽『沒關係啦』 
(3)偶爾煮的鹹了一點的時候 
『每天幫我準備晚餐真的很謝謝你喔！
這麼辛苦偶爾也放鬆偷懶一下嘛！』

(4)媽媽o.s.『好！為了孩子的爸要更加油！做出好吃的料理！』 

當然有人說『我家的孩子是大惡魔，那應該要適當責備一下吧』
書上提到說小孩子到2歲的時候會有第一期的反抗期（這我就不清楚了）
過了3~4歲就會緩和一些，如果在他們反抗期的時候認為自己太溺愛而大聲責備，
很有可能會造成他們變本加厲的反抗。

如果真的發生很嚴重的事情，譬如孩子說謊、偷拿東西、打人，
高度要與孩子平行、很認真的的直視他，然後嚴厲卻語氣緩和的告訴他，
這樣的行為不好喔，會讓媽媽傷心、擔心喔！

不過人家常常說孩子是自己的鏡子，
你的言行舉止都會反應在孩子身上，
所以有的時候希望小孩子做什麼事情的時候
也要想想自己是不是有做到呢？

 

試翻：

(1)媽媽：『...』
(2)『喂！不打招呼是不行的喔，不是一直跟你說嗎！為什麼都不會呢』
(3)妹妹：『可是媽咪自己也沒打招呼阿』
(4)媽咪『早安』 

這些都只是書中的幾小隔漫畫，
再分享就不好啦！
但是每一篇我都覺得畫的很可愛又很有道理！

其實我很贊同『愛的教育』，我覺得很多人說愛的教育會溺愛孩子，
那是因為他們沒有去研究或是研發出一套方法，
『嚴厲』是必須的，但是要讓孩子知道WHY！
不過話說回來，說不定我親自帶到小孩就知道需要有多大的忍耐力，
搞不好忍不住也會破口大罵他們也不一定！哈
所以人家才會說做爸媽也很需要學習吧！


當然不是每一個情境都可以光用這短短的四格就可以解決，
尤其對於孩子要有很大的耐性，
人總是有缺乏耐性而不小心爆發的時候 ▼

試翻：

(1)嘮叨囉嗦中！
(2)媽媽：『結果還是爆發了』
(3)媽媽：『今天有點說的太過分了，那麼生氣真的很抱歉』
(4)弟弟：『最喜歡媽咪了！和好的抱抱～』

順便跟大家提一下，miko爸從來沒打過miko（嬰兒的時候應該沒有偷打我吼？哈）
罵miko的次數我總感覺用手指頭數得出來！
相反miko媽以前就比較『嚴厲』一點啦！哈哈
但是現在就不會啦（趕快給miko媽臺階下）

但是這樣在我國、高中造成的結果，就是我很反抗miko媽，
只要她念我、罵我我就覺得『煩』『想反抗』『囉嗦』『罵回去』這樣的感覺，
但是miko爸只要出聲，或是給我什麼意見，
就算我表現再任性，我大部分都會去思考，
甚至真的把miko爸弄到有生氣程度我就會哭耶=_=，
就覺得自己好像真的做了什麼很不好的事情。 

所以接下來我真的要好好思考如何教育我的小mikoちゃん了！  
要當爸爸媽媽真的不簡單耶！.... よしよし！！